lunes, 27 de febrero de 2012



BUEN DÍA JÓVENES!!
Iniciamos el bloque IV 
Felicidades de antemano, ya que están a punto de egresar de la Secundaria!!!!

TAREA No. 1 para la tercer clase.
Diseñar la portada con el título: Participación y ciudadanía democrática.
Con imágenes alusivas a un proceso electoral.




viernes, 17 de febrero de 2012

SEMANA DEL 20 AL 24 DE FEBRERO, 2012

Durante esta semana no hay tareas ya que se aplicarán los exámenes del bimestre III



Grupo C Lunes


Grupo A Jueves


Grupo B Viernes




Les recuerdo que por los tres grupos deberán entregar el producto del proyecto el día lunes 20


viernes, 10 de febrero de 2012

SEMANA DEL 13 AL 17 DE FEBRERO, 2012

FELIZ DIA DE LA AMISTAD !!!

Para esta semana solo resta la entrega de la tarea 10, grupos A y C para lunes 13 y B para martes 14.

Respecto al producto del proyecto para los tres grupos la entrega es lunes 20

lunes, 6 de febrero de 2012

SEMANA DEL 7 AL 10 DE FEBRERO

TAREA No. 8 PARA LA SEGUNDA CLASE


Investiga y registra en tu libreta sobre la Ley del Escudo, la Bandera y el Himno Nacional.


TAREA No. 9 PARA LA TERCER CLASE


Investiga y registra en tu libreta el significado de Pluralidad, Diversidad, Multiculturalidad e Interculturalidad.


TAREA No. 10 (ULTIMA DEL BLOQUE) PARA LUNES 13 DE FEBRERO.


Investiga y registra en tu libreta el origen de las piñata y el día de los inocentes.


PROYECTO "LA IDENTIDAD NACIONAL"

Después de haber trabajado la Identidad Personal, en este bloque cerramos con la Identidad Nacional, para lo cual como producto de proyecto entregaremos el día 20 de Febrero, lo siguiente:

GRUPO B

A cada alumno se le asignó un Estado de la República del cual deberán investigar el traje regional que les representa, imprimir la investigación y con esos datos vestir una muñeca o muñeco con la creatividad que les caracterice.

GRUPOS A Y C

Por parejas se les asignó un Estado de la República del cual deberán investigar lo siguiente:

Nombre oficial, escudo, ubicación, recursos naturales, personajes ilustres, tradiciones, costumbres, gastronomía y música, imprimirlo y representar cada uno de estos elementos en el material que les agrade trabajar y con la creatividad que les caracteriza.


CONTENIDO 10 %


CREATIVIDAD 5%


LIMPIEZA 5%